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李軍虎:理直氣壯 開好思政課
2019年04月09日 14:12 來源:內蒙古日報(2019年4月8日) 作者:李軍虎 字號
關鍵詞:大學生;思想政治

內容摘要:3月 18日,習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話,為新時代學校思想政治理論課建設指明了前行方向,對廣大思想政治理論課教師提出了殷切期望。習近平總書記指出:“要加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育,努力培養擔當民族復興大任的時代新人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在馬克思主義的教學與傳播過程中,我們一定要結合新時代大學生的心理特征與現實思想訴求,努力創新馬克思主義話語體系,自覺將馬克思主義理論話語的徹底性、政治話語的方向性與大眾話語的質樸性有機結合起來,讓學生感受和領會到原汁原味、精髓要義的馬克思主義。

關鍵詞:大學生;思想政治

作者簡介:

  3月18日,習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話,為新時代學校思想政治理論課建設指明了前行方向,對廣大思想政治理論課教師提出了殷切期望。習近平總書記指出:“要加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育,努力培養擔當民族復興大任的時代新人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”

  行勝于言,守護和引領祖國北疆60多萬在校大學生的馬克思主義理想信仰,使他們成為肩負民族復興大任的時代新人,這是一份神圣而光榮的使命。當代大學生的思想政治理論教育是一項系統而偉大的工程,需要我們認真深入學習和領悟習近平總書記重要講話的精神要義,并結合我區大學生思想政治理論課教育教學實踐,加快探索和創新思政課教育教學方式和手段,全面提升教育成效。

  思政課教師的政治立場要更加堅定,理直氣壯地講好思政課。習近平總書記強調:“政治要強,讓有信仰的人講信仰,善于從政治上看問題,在大是大非面前保持政治清醒。”己之昏昏,豈能使人昭昭。每一個大學生都是一個鮮活的靈魂,思想政治教育重在感化人、影響人和啟發人。因此,只有用思想才能引領思想、用態度才能影響態度,用品格才能鑄就品格。我們要求學生認同和信仰馬克思主義,堅定擁護黨的領導,我們自己必須首先做到。思政課教師務必要徹底學懂弄通用好馬克思主義,堅決捍衛馬克思主義,不能有絲毫的疑惑和動搖,要理直氣壯開好思政課,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的偉大事業之中。

  思政課教師要堅持不懈傳播馬克思主義科學真理,堅決摒棄“教條化”和“庸俗化”。恩格斯說:“馬克思主義是方法,不是教條。”在馬克思主義發展與傳播史上,“教條化”和“庸俗化”的思想遺毒從來就沒有退場過,當前仍然需要我們高度警惕。把馬克思主義“教條化”和“庸俗化”,在本質上違背了實事求是的思想路線,背離了辯證唯物主義與歷史唯物主義。因此,在思想政治理論課的教育教學實踐中,我們要給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一粒扣子。要始終堅持用馬克思主義科學的世界觀與方法論照亮當代大學生的人生理想、時刻做到實事求是,引導大學生在奮斗中實現人生價值。

  思政課教師要全面營造理性思辨的學習氛圍,堅守馬克思主義思想斗爭的底線。理不辨不明,馬克思主義真理需要在與各種思想的對話交鋒中彰顯更加強大的理論說服力和思想引領力。在互聯網、全球化時代,各種錯誤思潮諸如“馬克思主義無用論和過時論”“新自由主義”“歷史虛無主義”“民主社會主義”“新左派”“拜金主義”等以各種形式充斥于網絡與現實生活中,不可避免地給當代中國馬克思主義的發展與傳播帶來巨大挑戰。因此,我們一定要在各種錯誤思潮和行為面前敢于、勇于、善于亮劍,要為大學生營造理性思辨的學習和運用馬克思主義的良好氛圍,充分發揮歷史唯物主義和辯證唯物主義的理論批判功能,讓馬克思主義在與各種錯誤思潮的斗爭和交鋒中征服學生的思想,走入學生的靈魂。

  思政課教師要努力創新馬克思主義話語體系,大力改進思政課教育教學手段和方式。從現實來看,“馬克思主義抽象難懂”既是很多大學生的固有錯誤觀念,又是一個不容忽視的問題。在馬克思主義的教學與傳播過程中,我們一定要結合新時代大學生的心理特征與現實思想訴求,努力創新馬克思主義話語體系,自覺將馬克思主義理論話語的徹底性、政治話語的方向性與大眾話語的質樸性有機結合起來,讓學生感受和領會到原汁原味、精髓要義的馬克思主義。同時,我們還要充分利用互聯網技術與多媒體教學手段,創造與學生多時空互動的馬克思主義學習交流平臺,用無數生動真實的“中國故事”“內蒙古故事”及馬克思主義中國化的最新理論成果說服當代大學生,引領他們自覺地投入到“建設亮麗內蒙古,共圓偉大中國夢”的歷史征程中來。

  思政課教師還要樹立大思政理念,全方位挖掘思政教育資源。大學生思想政治理論課教育教學實踐要充分挖掘內蒙古的紅色基因與思政教育資源,努力形成黨委統籌負責、思政課程與課程思政良性互動、全社會共同參與的思政教育大格局,讓當代大學生與黨領導的中國特色社會主義偉大事業同心、同向、同圓。

  (作者單位:內蒙古財經大學馬克思主義學院)

作者簡介

姓名:李軍虎 工作單位:內蒙古財經大學馬克思主義學院

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